Євгеній Сафар’янс, кандидат історичних наук, молодший науковий співробітник відділу науково-дослідної роботи Національного меморіального комплексу Героїв Небесної Сотні – Музею Революції Гідності
Листопадовий студентський страйк 2013 року посідає окреме місце у хронології подій Революції Гідності. У перші дні протесту Євромайдан у більшості регіонів України мав незначну підтримку. У цей час українські студенти об’єдналися заради спільної мети та взяли на себе відповідальність за майбутнє країни. Якщо для багатьох українських громадян старшої генерації підписання угоди про асоціацію було непринциповим, то для молоді ця угода визначала її майбутнє в найближчі місяці та роки. У статті проаналізовано причини та передумови студентського страйку, здійснено спробу дослідити, як він організовувався, функціонував та наскільки істотно вплинув на подальші події Революції Гідності.
Ключові слова: Євромайдан, студенти, страйк, громадянське суспільство, Угода про асоціацію України з Європейським Союзом, Революція Гідності.
Євгеній Сафар’янс – історик, кандидат історичних наук з осені 2019 року. Випускник історичного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Працює у Національному музеї Революції Гідності з 2016 року на посаді молодшого наукового співробітника відділу науково-дослідної роботи. У колі наукових зацікавлень питання термінології Революції Гідності, історія студентського Євромайдану.
Yevhenii Safarians, PhD (Candidate of Historical Sciences), Junior Researcher of the National Memorial to the Heavenly Hundred Heroes and Revolution of Dignity Museum.
The 2013 student strike: start of the Euromaidan
Since the declaration of independence, one of the main vectors for Ukraine’s foreign policy has been determined as a participation in the pan-European process and European structures. Over the next 22 years, the authorities have consistently pursued steps aimed at bringing Ukraine closer to the EU. However, on November 21, 2013, Prime Minister of Ukraine M.Azarov suspended the process of signing the Association Agreement with the European Union. A peaceful indefinite protest, known as “Euromaidan”, began on the Independence Square in Kyiv as a sign of disagreement with the government’s decision. All civil society advocated the European future for Ukraine, but students were the most active in the early days of the protest.
The November student strike of 2013 holds a special place in the chronology of the events of the Revolution of Dignity. In the early days of the protest, Euromaidan had little support in most regions of Ukraine. It was at this time that Ukrainian students united for the common purpose and took responsibility for the future of the country. While the issue of signing the Association Agreement was not so fundamental for many senior citizens of Ukraine, for young people, the Agreement determined their future in the coming months and years. The author analyses the causes and prerequisites of the student strike, as well as attempts to determine its impact on the subsequent events of the Revolution of Dignity.
A student strike showed that representatives of Generation Y, a new generation of citizens who grew up completely in Ukraine, were significantly different from previous generations. This generation was the first to realize the risks associated with Ukraine’s deviation from the course on European integration, and therefore it was the first to defend Ukraine’s future. Although the older generations were initially sceptical of the potential of young people, the Millennials still forced themselves to be taken seriously by the authorities and the opposition. Some rectors and universities supported the student movement.
Keywords: Euromaidan, students, strike, civil society, Association Agreement with the European Union, the Revolution of Dignity